Atelier en ligne : Mettre en place une stratégie de web conférences

2700,00 TTC

Durée des 5 ateliers en ligne : 7 heures en mode opérationnel !
Coût des ateliers en ligne pour 5 participants

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UGS : atelier en ligne webconference Catégorie : Étiquettes : , , , ,

Description

Les WEB CONFERENCES deviennent un bon outil pour rendre accessible des informations importantes ou accompagner techniquement les professionnels de votre secteur.

Organisés dans un format intégrant 5 ateliers en ligne et un module E learning, les objectifs de cette série d’ateliers en ligne sont conçus pour accompagner les organisations à mettre en place une stratégie de web conférences et d’animer qualitativement ces rendez-vous virtuels et pédagogiques. 

Organisés dans un format intégrant 5 ateliers en ligne et un module E learning, les objectifs de ces ateliers sont :

  • D’identifier les facteurs clefs de réussite de la web conférence pour élaborer une intervention dynamique et interactive,
  • Adapter les outils de web conférence, en fonction des situations d’apprentissages avec l’auditoire,
  • Elaborer de nouvelles formations dans un format très court,
  • Planifier et communiquer auprès des professionnels sur ce nouveau service en ligne !

Durée totale des ateliers en ligne : 7h00 réparties en 5 séquences d’une 1h30.
Module E learning : 60 mn

Programme 

  • Réaliser une enquête sur les pratiques de formation des
    professionnels du secteur et identifier les facteurs clefs de succès.
  • Prendre connaissance des outils de web conférence en libre accès et identifier ses besoins dans le cadre de solutions payantes
  • Connaître les différentes typologies de web conférences (classes virtuelles, webinaires).
  • Construire un programme pour le format court de web conférence.
  • Apprendre à parler avec un auditoire invisible.
    S’entraîner avant le jour J !
  • Intégrer des jeux ludiques lors de la web conférence
    Mettre en place une stratégie et un planning de web conférences à destination d’un réseau de professionnels.

Méthodes pédagogiques

  • Mises en situation fictives et en situation de travail
  • Travaux ludo-pédagogiques
  • Collaboration à distance
  • Tests d’outils numériques

Résultats obtenus

  • Pratiques de la collaboration à distance
  • Rédaction d’une stratégie de webconférences
  • Tests auprès d’un auditoire en situation de travail

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