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Catégorie : Blog
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Qu’est-ce qu’une organisation apprenante ?
Le concept d’organisation apprenante est complexe à définir. Sur la toile, l’organisation apprenante est aujourd’hui réduite à une structure facilitant l’apprentissage de ses salariés en utilisant plusieurs modalités (formation en ligne, formation en situation de travail, auto-apprentissage). Pour l’agence Grain’s créateur de connaissances, la définition de l’organisation apprenante rejoint celle de son fondateur, Peter SENGE,…
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En route vers l’Open data !
L’agence Grain’s publie des jeux de données en open data pour développer la connaissance des machines. Au cours de l’année 2019, Séverine CHARLON a développé de nouvelles compétences sur l’open data. Toujours en veille sur les thèmes du numérique, l’agence a souhaité approfondir la question du traitement de données en faisant le choix de progresser…
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Datavisualisation et Roadmap – Focus sur la MACI du Conseil Départemental du Finistère
Dans de nombreuses organisations publiques, il est d’usage de rédiger des projets de directions, appelés « feuille de route » ou « roadmap » (terme plus utilisé dans le secteur privé). Trés régulièrement, les projets de directions sont rédigés au format word et ne donnent pas vraiment envie aux lecteurs de se plonger dans cette littérature, trés souvent conceptuelle.…
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Recap Juillet : L’agence vous dit tout !
Adobe Spark, un outil numérique pour créer des vidéos pédagogiques L’agence Grain’s Créateur de connaissances travaille sur le design visuel et sur la fonctionnalité des supports. Elle accompagne les entreprises et collectivités dans l’utilisation d’outils numériques, simples et intuitifs. L’agence anime des ateliers en situation de travail, dans toute la France L’agence anime des ateliers…
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Médiatiser des contenus pour tous – CNFPT Occitanie
Depuis 2018, l’agence intervient pour le CNFPT sur les usages numériques et la médiatisation de contenus. Ces ateliers sont généralement destinés aux formateurs et équipes pédagogiques de la fonction publique territoriale. Or, les participants sont plus souvent des professionnels de tous secteurs (finance, juridique, bibliothèques, communication) souhaitant s’initier à de nouvelles pratiques numériques ou à…
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Recap juin 2019 : l’agence vous dit tout…
Le premier de la revue Harvard Business Review qui porte sur l’économie de la connaissance et le mode de fonctionnement des entreprises hérité de la révolution industrielle. Le deuxième article explique le mode de fonctionnement de l’agence. L’agence anime des ateliers et des webinaires sur de nouvelles méthodes de travail : #animation de réunion, datavisualisation,…
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Ce qu’implique la digitalisation d’une routine de travail… Expérience de la Fondation de France
A l’ère du numérique, la digitalisation des métiers dans une organisation n’est pas chose nouvelle, néanmoins les enjeux sont certainement encore plus importants aujourd’hui et peut-être différents. Pour illustrer ce propos, je m’appuierai sur l’expérience de la Fondation de France, qui engage ces derniers mois une transformation digitale de ses processus internes. Pour être en capacité de…
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Pourquoi nous travaillons différemment.
A l’ère de l’économie du savoir, l’agence Grain’s créateur de connaissances s’inscrit dans un mode de fonctionnement d’organisation apprenante. Depuis sa création, l’agence s’est inscrit dans une relation différente avec le modèle classique de l’entreprise, en mettant un accent particulier à se positionner comme une entreprise agissant sur le marché des travailleurs du savoir (services…
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Récap Mai 2019 : On vous dit tout…
Conseils Lecture du mois Un excellent livre blanc pour mieux comprendre les applications de l’Intelligence artificielle et les recherches en cours en #machinelearning, #deep learning.. Pour rester dans le sujet de l’IA, un intéressant article sur l’éthique et les algorithmes dans la revue Harvard Business review. Le récap de l’activité de l’agence Grain’s Une expérience…
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Quand l’innovation rencontre la formation qualifiante
De nos jours, innover en formation rime trop souvent avec les formats E-learning. Or l’innovation pédagogique couvre un champ plus large qu’une simple digitalisation du parcours d’apprentissage. Une formation innovante peut être sur les formats de formations, sur les modalités pédagogiques, sur les objectifs de formation, sur le public ciblé, sur les résultats attendus et/ou…