L’agence Grain’s Créateur de connaissances propose aux organisations de concevoir des plans de formation en employant une nouvelle méthodologie : le Design Thinking.
Nous organisons une deuxième édition de la webconférence live lundi 5 décembre 2016 à 11H00 pour présenter notre démarche et nos réalisations.
Pour s’inscrire à la web conférence : ici
Pour suivre la webconférence en direct :
L’agence Grain’s Créateur de connaissances propose aux organisations de concevoir des plans de formation en employant une nouvelle méthodologie : le Design Thinking.
Nous organisons une webconférence live lundi 28 novembre 2016
à 11H00 pour présenter notre démarche et nos réalisations.
Pour se connecter à la web conférence en direct
https://youtu.be/iQ6fjfw0SEA
Pour s’inscrire à la web conférence :
https://fr.surveymonkey.com/r/PJYTJBX
Inscriptions :
http://communautes.idealconnaissances.com/rh/public/formation/comment-devenir-une-organisation-apprenante-3882
Objectifs de la web conférence :
– Présenter les principales caractéristiques de l’organisation apprenante.
– Partager des exemples d’organisations en progression vers l’apprenance.
Livre blanc associé à cette web conférence : A télécharger sur notre site
L’agence Grain’s Créateur de connaissances a été sollicitée en 2016 pour accompagner la Délégation Régionale du CNFPT de Languedoc Roussillon
à progresser dans l‘intégration du numérique en formation professionnelle.
Dans le cadre de leur projet intitulé « Les matinales du numérique« , nous avons co-construit des ateliers pédagogiques sur la base du Learning by doing, c’est à dire découvrir et tester de nouveaux usages/ outils numériques tout en apprenant.
La démarche du learning by doing consiste à associer l’apprentissage à la pratique à travers des démarches d’expérimentation ou de tests.
L’objectif des séquences pédagogiques proposées est de baser l’intention pédagogique sur un principe de base : chaque participant apprend pour lui et avec les autres, et de lui et des autres, à travers la reformulation et la mise en application immédiate des informations recueillies au cours de l’apprentissage.
Il s’agit de mettre un collectif en situation de faire, de mobiliser l’expérience des pairs et de créer un environnement apprenant, ludique et convivial, autour d’outils numériques.
L’usage du numérique en formation ne signifie pas la fin de l’humain…
Mardi 15 novembre 2016 à 11H00
L’agence Créateur de connaissances anime une web conférence sur le design de parcours en blended learning pour CCI France et les Ecoles de formation du réseau consulaire.
Déjà 84 participants !
Découvrir le programme de la web conférence en animation vidéo
L’agence Grain’s Créateur de connaissances vous invite à un Chat en live, le mercredi 9 novembre 2016 à 11h00, directement sur notre site.
www.createurdeconnaissances.com
Connectez-vous sur le site et la boite de dialogue se situe en bas à droite de votre écran.
L’agence Grain’s Créateur de connaissances a réalisé pour le Conseil Départemental du Finistère, un atelier collectif et collaboratif sur la méthodologie SCAMPER, le mercredi 19 octobre 2016.
Découvrir le programme de l’atelier : ici
Cet atelier a été conçu dans l’objectif d’accompagner le service Formation du Département à adopter une nouvelle approche pour élaborer le prochain plan de formation 2017-2021.
L’atelier a consisté à utiliser une méthode de créativité appelée SCAMPER afin de faire émerger les grands domaines de formation en prenant en compte le bilan du précédent plan et en s’appuyant sur les engagements du projet départemental.
Au cours de cet atelier, les participants ont expérimenté en équipe cette méthodologie, utile et simple à réutiliser dans le cadre d’activités professionnelles.
Cette expérience aura été aussi pour les participants l’apprentissage d’une méthode innovante d’animation d’un groupe de travail.
Découvrir le programme de l’atelier : ici
En partenariat avec le magazine Décisions HPA, nous publions régulièrement des articles pour les professionnels du tourisme.
Numéro Décisions HPA Octobre 2016
En lecture sur notre site – Publications
Dans l’économie dans laquelle nous évoluons aujourd’hui, l’environnement de travail demande une certaine forme d’agilité dans les modes d’organisations internes, pour faire face aux imprévus et aux multiples contraintes de l’activité. Cela conduit les entreprises et les collaborateurs à adopter une mise à jour permanente de leurs connaissances dans leurs métiers.
Dans le secteur HPA où les contraintes réglementaires sont relativement importantes, le Groupe Cybèle Vacances, a souhaité expérimenter au cours de ces derniers mois, de nouveaux modes d’apprentissages sur des thématiques choisies conjointement avec ses directions de site.
La démarche consiste à enclencher une dynamique d’apprentissages qui se fondent sur trois variables :
–une articulation forte avec les situations de travail (l’objectif est de mieux les maîtriser) ;
-une démarche collective de confrontation des points de vue sur les problèmes rencontrés et les solutions à mettre en œuvre, ainsi que l’évaluation des connaissances adaptées aux questions traitées;
– un réinvestissement permanent dans le travail des apprentissages acquis.
Voici le récit du Groupe Cybèle Vacances, une organisation souhaitant considérer que chaque situation de travail est une opportunité d’apprentissage…
Lire le retour d’expériences du Groupe Cybèle Vacances : Réalisations
Le secteur de l’HPA est connu pour connaître une réglementation de plus en plus contraignante, ce qui nécessite une mise à jour des connaissances régulières et une information auprès des responsables d’entreprises. Les Fédérations régionales et départementales assurent une information précise et permanente auprès des adhérents, sur toute l’actualité juridique. Néanmoins, les collaborateurs ont besoin pour effectuer leurs missions quotidiennes, d’avoir accès à des sources d’informations, sous des formats synthétiques et opérationnels.
François Arnould, Responsable d’exploitation du Groupe Cybèle Vacances a souhaité mettre en place, en collaboration avec les directions de site, des outils facilitant l’apprentissage en situation de travail, sur des thèmes prioritaires liés à la réglementation sociale (ex : La mutuelle d’entreprise, les entretiens professionnels), sur les contraintes liées à l’actualité et aux différents contrôles réglementaires (Fiche de Police, registre de sécurité piscines, arrêtés préfectoraux, les aires de jeux etc..).
La première étape a consisté à associer les directions de site dès le démarrage de l’expérimentation, car ils deviendraient les utilisateurs finaux des outils d’apprentissage. Des entretiens ont été menés auprès de chaque direction pour présenter le projet et identifier les besoins de mises à jour des connaissances, en fonction du planning d’activités annuelles.
la suite des entretiens, une première auto-évaluation a été réalisée sur les thématiques définies collectivement afin de déterminer ce qu’il était nécessaire de connaître ou de réapprendre par chaque direction.
Un questionnaire en ligne a été conçu et chaque direction a été invitée à participer à cette auto-évaluation.
L’objectif était d’obtenir des données objectives, qui révèleraient le niveau général sur les thématiques choisies.
Une restitution des résultats a fait l’objet d’une concertation collective auprès des directions de site sur le format d’apprentissage.
La décision fut de poursuivre l’expérimentation en produisant des outils d’apprentissage, accessibles à travers des supports dématérialisés et au format papier (Voir photo ci-dessus).
L’élément majeur porté par le Groupe Cybèle Vacances est de considérer l’erreur (à travers le questionnaire d’auto-évaluation) non pas comme un mode de contrôle, mais comme une information à traiter. Il s’agit dans un certain sens de considérer que l’évaluation des connaissances des collaborateurs n’est pas uniquement l’affaire des services RH ou formation, mais constitue une nouvelle manière de manager ses équipes.
Au cours de l’année 2016, et en fonction du planning de l’activité, des fiches ont été conçues et transmises sur chaque thématique validée. Ces fiches ont fait l’objet d’observations et/ou d’ajouts de la part de directions en fonction des processus internes et des spécificités des sites.
Sur certaines thématiques comme les arrêtés préfectoraux, le format a évolué sur des modalités en E-Learning (module de formation à partir d’une plateforme). Le module sera associé à une fiche pédagogique.
Cliquer sur l’image pour tester le module E Learning
La finalité étant que ces outils sont disponibles et accessibles par chacun (au format papier et via leur ordinateur portable ou en lecture sur le smartphone). Ils peuvent être transmis à leurs collaborateurs, permanents et saisonniers, en fonction des sujets à traiter.
L’outil d’apprentissage est devenu de fait un outil de management pour les directions de site.
Lire le retour d’expériences du Groupe Cybèle Vacances : Réalisations
